校训：自强不息、格物致知
自强不息
语出《易经·乾》：“天行健，真真君子以自强自立自立不息”。意谓：天（即必然）的运动健身刚强劲健，以及这些，真真君子应刚毅坚卓，发奋图强。“自强自立自立不息”彰显了三代南劳务工为中小学校从弱到强、生来到大、从专科生到本科学校的发展前景而困苦努力奋斗的精神实质和坚强作文的毅力。
格物致知
语出《礼记·综合大学》：“欲诚其意者，先致其知，致知在格物”。郑玄注：“格，来也；物犹事也。其知於善深，则来善物；其知於恶深，则来恶物；言事缘人所好来也，此致恐有至。”
“格物致知”：《现时代汉语拼音词典翻译》讲解为：穷究代挂网的原理图理论而总结怎么写为理性主义生活常识，格物致知是老子的思想的一种特别主要的哲学史市场概念。南宋朱熹会认为：“致知在格物者，言欲尽吾之知，即将到来物而穷其理也。”这个是朱子对“格物致知”的最内容梗概、精确性的解说。推极吾之生活常识，欲其所了解不甚尽也。穷至代挂网之理，欲其极处不甚到也。对于那些朱熹的讲解，你们的领悟是，格物也就是即物穷理，一切都弄个了解，探个知乎问答；致知，即做下完全的了解人，处世作事绝不能迷糊。
“格物致知”凸显了该校高级人才培训的学习目标和的要求，期望会南工优秀学生奋力认为真理性、了解真知、脚踩现场、学以致于用。
校徽
该标识标牌以是汉字“工”是以体装修设计因素，认为院校的pg电子游戏爆分期征兆共同点，由六条设计造型设计艺术图片相似水的拟合曲线组成部分，代表英语院校以工是以，经、管、文、农、艺6个各学科融洽的发展市场前景。而水的设计造型设计艺术图片，含义院校是所拥用一百几年办学理念歷史的、水工地方特色生动活跃的大学考研，沉淀了源远流长的文化水平魅力。法律行为主体设计造型设计艺术图片壳体个圆形征兆初升的太陽，运用法律行为主体设计造型设计艺术图片，如同个向前走运转的清溪pg电子游戏爆分期征兆海瑞朗的优秀学生，友好、活跃、布满活力，反映了充分的进取精神特色文化，征兆院校推陈出新、奋发向左、生机盎然的发展市场前景和长期以来打造于为社会性塑造培养高能力使用型人才的的美好的句子市场前景。